En este episodio, hablaré sobre tres teorías educativas importantes y un extra que cualquier persona que quiera dar clases debe conocer.
¿Por qué hablar de teorías? Tener bases conceptuales sólidas nos entrega un valioso marco de análisis para resolver problemas en la sala de clases, ya sea presencial o virtual.
Las teorías que veremos son:
- Diferencia entre medir, calificar y evaluar: explico en qué consiste cada concepto y por qué la evaluación va mucho más allá de solo poner una nota.
- Zona de desarrollo próximo: formulada por Lev Vygotsky, expone diferencia entre lo que sabe un estudiante y lo que podría aprender. Como docentes, es clave diseñar actividades en esta “zona” para impulsar el aprendizaje. Cada estudiante puede tener una ZDP distinta.
- Teoría de las situaciones didácticas: desarrollada por Guy Brousseau para enseñar matemáticas, propone que el estudiante resuelva problemas y el docente formalice los conceptos. La TSD puede ser aplicada en otras disciplinas como la programación y en ciencias aplicadas.
Este es el extra:
- Transposición didáctica: explica cómo transformar un conocimiento de experto a uno enseñable. Útil para diseñar recursos educativos con una fuerte aplicación práctica y que están basados en los problemas que enfrenta una disciplina específica.
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